中心理解题 - 行文脉络

核心概念

什么是行文脉络？

行文脉络指的是文章的结构组织方式，就像建筑物的框架一样，决定了内容的展开逻辑。通过分析行文脉络，我们可以快速定位文段的中心句，从而准确把握主旨。

文段通常由中心句和分述句构成：

• 中心句: 表达文段的核心观点或主旨。
• 分述句: 对中心句进行解释、说明、举例、论证等。

根据中心句的位置不同，常见的行文脉络可分为以下几种结构：

1. 总—分结构 (观点先行)

结构特点：开篇点题，直接给出中心观点，随后展开具体论述。 识别技巧：文段开头即为观点性、概括性的句子，后续内容通过举例、原因解释、正反论证等方式进行支撑。

• 中心句特征:
  1. 形式: 常由重点词引导（如“认为”、“指出”），或本身就是概括性强的论断。
  2. 内容: 通常是明确的观点、对策或评价。
• 分述句特征:
  1. 举例: “比如”、“例如”、“……就是例证”等。
  2. 原因解释: “因为”、“由于”等。
  3. 正反论证: 从正反两方面进行对比说明。
  4. 并列分述: 用“一方面……另一方面”、“首先……其次”等结构。

生活化举例:

(总) 坚持锻炼对身体有诸多益处。 (分) 首先，它能增强心肺功能，预防心血管疾病。其次，锻炼有助于控制体重，塑造良好体型。最后，运动还能释放压力，改善情绪。

2. 分—总结构 (观点在后)

结构特点：文段先进行层层铺垫，通过背景介绍、问题陈述或事实罗列，最终在结尾引出核心观点或结论。 识别技巧：文段尾句具有总结性、结论性或对策性。

• 引入方式（分述）:
  1. 背景/问题引入: 先介绍相关背景或提出一个问题。
  2. 现象/事实罗列: 列举多个现象或事实。
  3. 对比引入: 通过对比引出话题。
• 中心句特征（总句）:
  1. 结论词引导: “因此”、“所以”、“可见”、“总之”、“正因此”。
  2. 对策词引导: “应该”、“必须”、“需要”、“要”。
  3. 转折词引导: “但”、“然而”、“恰恰相反”。

生活化举例:

(分) 小明最近常常忘事，工作效率低下，还总是无精打采。去医院检查后，医生发现他长期熬夜，缺乏深度睡眠。(总) 可见，充足的睡眠对于保持认知功能和身体健康至关重要。

3. 分—总—分结构 (观点在中间)

结构特点：文段先通过背景或现象引入话题，然后在中间部分提出核心观点，最后再对观点进行补充论证或举例说明。 识别技巧：中心句常出现在转折词（如“但”、“然而”、“实际上”）之后，将文段分为引入和论证两部分。

• 结构拆解:
  1. 分（引入）: 定义/背景/问题引入。
  2. 总（中心）: 由转折词或重点词引导，提出核心观点。
  3. 分（论证）: 举例、数据、原因解释等，支撑中心观点。

生活化举例:

(分-引入) 很多人认为，要想成功，天赋是第一位的。他们常常羡慕那些天生聪明或有特殊才能的人。(总-中心) 但实际上，后天的努力和坚持才是决定成败的关键。 (分-论证) 无数案例表明，许多成就斐然的人并非天赋异禀，而是凭借着数十年如一日的刻苦钻研才最终脱颖而出。

真题讲解

主题一：总—分结构

例1（2024联考）: 如果说人类是最聪明的脊椎动物，作为头足类动物的章鱼，便是最聪明的无脊椎动物。头足类动物的脑不但远远大于其他无脊椎动物，甚至比很多体型相当的哺乳动物还要大。和生物研究常用的小白鼠相比，体型相当的章鱼有5亿个神经细胞，比小白鼠的神经细胞数量多一个数量级，章鱼脑重量占身体的比重也接近人类，如此巨大的神经系统，使得它们表现出很多复杂的行为和高级的认知功能，比如能学习新技能，进行复杂操作等。科学家们发现，如果把章鱼关在一个罐子里，它们能很快找到办法从里面把罐子旋开。它们还能记住在迷宫里走过的路径，能观察同类行为进行学习等等。

这段文字旨在说明：

A. 章鱼的脑为何远大于其他头足类动物
B. 如何判断出章鱼有着巨大的神经系统
C. 关在罐子里的章鱼为何表现如此神奇
D. 为什么说章鱼是最聪明的无脊椎动物

例2（2023联考）: 在睡眠不足时学到的东西可能很难回忆，但不一定是真的忘了。基因工程小鼠被赋予一项空间学习任务，它们必须学习单个物体的位置。几天后，小鼠将执行相同的任务，但这次将物体移动到了新位置。在第一次测试前几个小时，被剥夺睡眠的小鼠未能检测到这种空间变化。然而，当研究人员在激活最初用光存储这些信息的海马体神经元并重新将它们引入任务时，它们成功地记住了原始位置。这表明这些信息在睡眠剥夺期间存储在海马体中，但如果没有刺激就无法检索。

这段文字意在说明：

A. 不足的睡眠可导致遗忘
B. 遗忘的知识可重新学习
C. 隐藏的记忆可再次唤醒
D. 重复的任务可检索记忆

例3（2023上海）: 记忆的重要性不仅适用于人类历史，个人的历史也是一样。一个人倘若没什么值得记忆的事，人生就会变得贫乏。20世纪初的教育改革家就完全忽略了这回事。他们研究证明，“机械性的背诵”不是储存与搜集资讯的有效方法。在他们的努力争取下，背诵式学习被排除在学校之外。如果记忆只是为了解决实际问题，这一派教育改革家的论证或许很正确。但如果我们把控制意识看得跟完成工作同样重要，那么把复杂的资讯模式牢记在心中，绝不能说是一种浪费。稳定的内涵能使心灵更丰富，所谓创造力与背诵式学习不兼容，其实是一项错误的假设。多位最具创意的科学家，都以能记忆大量音乐、诗歌及历史资讯而著称。

对以上语段概括最恰当的一项是：

A. 20世纪初的教育改革家认为记忆对个人学习而言并不重要
B. 背诵式学习无法有效储存和搜集资讯，不利于发展创造力
C. 多位科学家证明：记忆能丰富人的心灵，提升人的创造力
D. 记忆不应被排除在学校之外，它对个人发展有重要意义

例4（2023广东）: 烈士纪念设施是讲好英雄烈士故事的重要平台，要在建设好、管理好烈士纪念设施的基础上，将其教育作用发挥好，创新手段发挥其红色教育主阵地功能。比如，在烈士纪念设施的展板和展柜上设置二维码，参观者可以扫码收听烈士事迹及相关介绍；开设烈士纪念设施VR虚拟现实展厅，让网络祭扫者全方位参观烈士纪念设施，等等。

本段文字主要讲的是：

A. 如何讲好英雄烈士的红色故事
B. 如何保护和管理好烈士纪念设施
C. 如何强化烈士纪念设施的教育作用
D. 如何利用科技手段加强烈士纪念设施建设

例5（2022国考）: 当技术的进步逐渐拨开传统“战争迷雾”之时，网络和电磁等虚拟空间因素也给侦察情报带来了相应的挑战。一方面，网络空间的开放互联、庞大的用户群体、被动的防御特性、未知的安全漏洞，使得网络攻击的隐蔽性不断增强、难以防范。同时，情报的处理、分发离不开安全稳定的网络支撑。另一方面，战场上的无人化侦察装备种类繁多，特别是重点区域和要害目标附近，用频装备数量庞大，导致局部电磁拥挤，容易出现频率自扰现象。而且交战双方极易互相实施电磁干扰和压制，使得无人化侦察装备的稳定运行遭受严峻考验。

这段文字主要介绍了：

A. 新形势下驱散传统“战争迷雾”的关键
B. 无人化侦察装备升级引发的连锁反应
C. 虚拟空间因素对侦察情报工作的影响
D. 侦察情报技术信息化进程中遭遇的困境

主题二：分—总结构

例6（2023湖北选调）: 质检报告是产品质量的“体检证”、消费行为的“安全证”、市场经济的“信用证”。一些商家为提升销量伪造质检报告，一些电商平台不对质检报告真实性加以甄别，一些认证机构推出虚假认证服务，这些问题的存在并不意味着我们不需要质检报告。恰恰相反，随着人们对产品品质的要求更高，加上网购普及和虚拟交易的流行，科学严谨的质检报告成为消费者作出购买决策的重要参考，正因此，全社会都应更加重视质检报告，依法建立健全监管机制，确保整个行业规范运行在法治轨道上。

最适合作为上述语段标题的是：

A. 质检造假，拿什么支撑群众的安全感
B. 激浊扬清，提高质检行业信誉度
C. 真伪难辨的“质检报告”
D. 让“质检报告”经得起质检

例7（2024山东）: 目前，我国生态环境保护法律体系已基本形成，但同党和国家发展要求、人民群众的期待、推进生态文明治理体系和治理能力现代化目标相比，相关法治建设仍有待加强。例如，新时期草原保护管理工作已由围绕畜牧业生产服务为主转向生态保护为主，现行法律法规已难以满足工作需要，应加快完善以草原法为核心的草原相关法律法规制度体系。建议立法机构和相关部委积极开展生态环境领域修法立法的调研和梳理工作，按照轻重缓急将相关法律法规纳入立改废释纂规划，通过科学立法增强生态环境法治的系统性、整体性、协同性、时效性，为美丽中国建设提供更严密的法治保障。

这段文字意在说明：

A. 党和国家生态文明建设事业有了新的发展要求
B. 新时期草原保护工作亟需完善相关法律法规制度体系
C. 要统筹推进生态环境保护领域法律法规立改废释纂工作
D. 我国生态文明领域迫切需要环境法律体系的保障

例8（2024联考）: 文艺评价是评价主体拥有对文艺作品的鉴赏能力，结合自己的价值观念表达自己对作品的感受。从本质上来说，文艺评价是一种以人类的价值判断为基础的审美行为，审美产生的根本原因是人类的社会实践活动，人的感觉和认知必须和人所处的身体和环境相结合，这构成审美判断的有机组成部分。人工智能应用于文艺评价，是将评价的主体由人变成了智能机器。人工智能通过机器学习、自然语言处理等技术，对文艺作品的评论只能是一种认知性的识别，机器需要通过对人类以往文艺作品的学习而产生评判标准。

关于人工智能应用于文艺评价，作者的观点是：

A. 人工智能可为文艺评价提供技术性标准但无法产生审美
B. 人工智能可以从整体意识的层面来评价和鉴赏文艺作品
C. 人工智能进行的文艺评价会比以人为主体的评价更科学
D. 人工智能评价会对大众的审美标准和评价尺度产生影响

主题三：分—总—分结构

例9（2024联考）: “医疗美容”是指运用手术、药物、医疗器械以及其他具有创伤性或者侵入性的医学技术方法对人的容貌和人体各部位形态进行的修复与再塑。这个行业在迅速发展的同时，也出现了许多乱象。一些地方医疗美容机构制售假劣“水光针”“整形用注射填充物”等美容针剂、违规使用“热玛吉”“光治疗”等医疗美容设备，导致医美事故频发，甚至出现非法从业、虚假宣传、借“医美贷”实施诈骗等违法犯罪行为，给消费者身心带来巨大伤害。

这段话主要介绍的是：

A. 医美行业发展迅速
B. 医美行业事故频发
C. 医美行业虚假宣传
D. 医美行业乱象丛生

例10（2024国考）: 任何领域人才的成长进阶之路都离不开激励。以往提起技能人员，人们往往会想到“社会认可度低”“上升空间有限”“工资待遇不高”等标签。一些年轻人不愿意进工厂，企业也时常出现技工荒，这都不利于制造业的高质量发展。经过多年的努力，我国通过出台各类支持技能人才发展的政策措施，引导用人单位对高技能人才实行岗位分红、专项特殊奖励、技术创新成果入股等激励办法，为构建完善的高技能人才培养体系提供了保障和依据。如今，技能人才的上升空间更加广阔，上升渠道更加通畅，评价机制更加完善，待遇水平也更有吸引力。

这段文字意在说明：

A. 政策激励使技能人才培养体系更完善
B. 企业应为技能人才成长提供上升空间
C. 应不断创新企业吸纳人才的激励办法
D. 技能人才是制造业高质量发展的保障

技巧总结

快速识别行文脉络

1. 优先看首尾句：

   • 首句是概括性、观点性句子，大概率为“总—分”结构。
   • 尾句有结论词（因此、可见）、对策词（应该、需要），大概率为“分—总”结构。

2. 寻找关键转折词：

   • 文中出现但、然而、实际上、事实上等强转折词，转折词之后的句子极有可能是中心句，形成“分—总”或“分—总—分”结构。

3. 分析句子间关系：

   • 并列关系 (一方面...另一方面...、同时)：通常是为同一中心观点服务，属于分述。
   • 因果关系 (因为...所以...)：重点在“果”，即“所以”之后的内容。
   • 举例关系 (比如、例如、如)：例子本身不重要，重要的是例子所要证明的观点。

易错警示

实战口诀

首尾两句是关键，转折之后有重点。
总分分总要看准，举例论证皆等闲。
并列因果理关系，紧扣主旨选答案。

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